慢慢地开始。用一些特别的前戏，比如你可以从抚摩她的背脊开始。刺激她的阴蒂，用一只湿润的手指就可以做到，也可以用你的舌头。在你为她口交时，双手摩擦她的乳房也会对她形成一定的刺激。持续地对阴蒂刺激直到她的阴户润滑。此时插入两根手指进入她的阴道，让它们顺着阴道前壁移动。在大约4-5公分的地方，你会碰到一块膨大的区域，这就是G点了。它的方向与尿道相顺，位置几乎就在阴蒂之后。慢慢地抚摩这一区域，这时它将更加膨胀。
学生讨论过程中，有的教师在讲台上等待讨论结果，或考虑下一阶段的教学内容，或补充板书内容等，这些做法都缺乏对学生合作学习的管理和监控意识，会使合作学习只是流于形式，而起不到预期的教学效果。教师要走下讲台，到学生中进行合作管理，了解每位学生是否都参与了讨论，是否都发表了个人见解;或参与学生讨论，了解学生对问题的认识。教师要根据学生讨论中存在的问题，再设置一些分解问题，以帮助学生深入讨论、突破难点。教师要调控好学生讨论的节奏，推动小组讨论进度，对讨论时间要做好提醒等工作。总之，学生合作学习的过程，教师必须进行有效的管理，以真正提高合作实效。