不知不觉中，伴随着一场场的大雨，夏天在慢慢的画上了句号，里华幼儿园将迎来新的小天使们！初次离开爸爸妈妈的怀抱，来到这个陌生的大家庭中，许多的孩子会有分离的焦虑。担忧的家长们不妨花点时间，看看我们的入学攻略吧！
开学准备
1.请各位家长严格按照学校错峰入校时间，将车辆停在停车场不要开到1米线内，徒步将幼儿送至距离校园大门处，中大班家长不得进入幼儿园，孩子进入大门家长即走，不逗留，不聚集。
2.新生家长进入幼儿园前，事先准备苏康码并佩戴口罩，配合园内工作人员测量体温，不得长时间在幼儿园内逗留。
3.离市出省幼儿须在返校前14天返回，中高风险地区应按要求做好相关防疫措施，报到时苏康码为绿码，并提供7日内的核酸检测为阴性的报告。
幼儿园将于年9月1日（星期二）正式开学。
家长须于开学准备的物品有：1.幼儿实时苏康码（绿码，如实时苏康码不是绿码，孩子暂缓返园。）更新至8月31日，制作成吊牌。
2.自带饮水（满足幼儿一天饮水量的温水）、口罩、消*湿巾、抽纸。
小班幼儿入园准备
幼儿入园后可能出现的问题
1怕生
不愿意与老师和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，缩在无人之处。
2强烈抵抗
表现为哭闹打人、咬人、摔东西、抢玩具等。
3拒绝吃东西、喝水
有的家长平时在家里使用不恰当的强化手段，让孩子不能随便吃陌生人的东西，这些孩子来园后，容易表现为拒吃、拒喝。
4跑出教室一个人玩
由于新接触一个环境，周围都是陌生人，也没有小玩伴，自己也没感觉到在幼儿园跟家里有什么区别，就自己跑去一个地方玩耍去了。
5说谎
如回家告诉父母“老师（小朋友）打我”、“没有玩具”“不给饭吃，不给水喝”等。
6阶段性体质敏感
由于新环境使孩子情绪波动较大，加上哭闹、紧张，体能消耗也较大，出现代谢紊乱，进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病。
7尿裤子、尿床
由于老师掌握孩子的规律需要一定的时间，对于自立能力较弱的孩子而言，来到一个新环境，有可能会出现这样的情况，只要家长多带上几套换洗的衣物就行。
8不愿意上幼儿园
抵制情绪较大，晚上易哭闹。
幼儿入园后家长可能出现行为及应对
1、千叮咛万嘱咐——担心老师照顾不周
家长对老师不放心，所以才会左交待右嘱咐，孩子在旁边的感觉是爸爸妈妈迫不得已才把自己送到幼儿园，幼儿园老师肯定不如妈妈照顾自己照顾得好，所以，孩子也对老师产生了不信任的情绪，不愿意在幼儿园多呆一会儿。家长需要表现出自身对于幼儿园的热爱和信任，多和孩子讨论幼儿园有趣的事情，才能逐渐消除孩子的不安。
2、躲在门口偷偷看——担心孩子没人管
孩子会根据家长的某些行为来判断幼儿园的安全性。如果家长对孩子在幼儿园是否适应存有忧虑，那么孩子对入园也会忧心忡忡。家长躲在门口偷偷观察孩子的行为，就是对孩子和幼儿园老师不放心的表现。所以，家长把孩子交到老师手上后，应该愉快地和孩子道别，然后更快离开，别把自己的不安传递给孩子。
3、心太软——怕影响孩子情绪
孩子在初入园时，幼儿园会设置适宜的环境和过渡环节来让孩子感受幼儿园的舒适和温暖，另外会给孩子制定合理的生活和活动计划，包括适合这个年龄段的孩子需要的艺术创作活动和游戏活动等等。如果担心孩子病后护理的问题，可以建议老师多留意一下，也可以有意识地和孩子讨论在幼儿园看到的有趣事情。但是千万不能因为孩子撒娇而放弃入园的坚持，这样无形中会教给孩子逃避去幼儿园的另一个借口。
4、抢占玩具——怕孩子受委屈
在幼儿园，孩子可以在争夺玩具的过程中学会如何和他人友好交往，所以家长应该和老师配合，鼓励孩子适应集体生活，学会和其他小朋友共享玩具，感受到和其他小朋友一起玩的乐趣。
家长怎样帮助孩子做好入园准备
01
心理篇
孩子三岁前都身处熟悉的家庭环境以及依赖着身边的照顾者，这些都带给幼儿强大的安全感。而进入幼儿园后，幼儿所面对的是不熟悉的陌生环境与陌生的人，对孩子来说是非常大的挑战，因此，家长应提前做好孩子的心理建设，让他对幼儿园产生美好的向往。
一、家长在跟孩子谈论幼儿园时应保持随意、平静的心态，不要给他压力，更不要用“上幼儿园了看老师怎么收拾你”这类话进行恐吓。同时，也不需刻意美化幼儿园，以免孩子的想象太美好，入园后产生心理落差。
二、幼儿园到底是做什么的？幼儿园老师是什么？面对孩子的小问题，家长可以通过生动的绘本故事来向孩子介绍幼儿园的人、事、物，学习故事中正面的精神，萌发对老师的信赖，从而缓解入园焦虑。
02
能力篇
与家中自由的生活不同，幼儿园制定了科学的一日生活作息。为了让孩子更好的适应幼儿园生活，我们现在就要开始帮着孩子养成良好习惯。
1.教会孩子认识大名，幼儿园会以大名称呼孩子，如果孩子在家都是习惯小名，那入园前父母要有意识叫孩子的大名，让孩子知道自己姓什么，叫什么，并且老师叫他的时候知道应答。
2.从现在开始，调整孩子三餐的时间使之与幼儿园同步，吃饭时不要追着孩子喂饭，让他坐在餐桌旁自己吃，养成自己动手吃饭的好习惯。
3.独立如厕是孩子最基础的自理能力，它关乎孩子自尊心的建立，能够独立如厕的孩子，入园后会更从容，过渡期更短。所以，平时事事包办的家长们，不要再提醒孩子该上厕所、帮他穿脱裤子了，让孩子学着自己来，这是他长大的第一步。
4.在喝水方式上，建议孩子在家和在幼儿园保持一致，尽量用水杯喝水，不要因为方便、省心就让孩子一直用吸管式的水壶。用水杯喝水可以锻炼孩子的双手协调能力，刚开始学习时水洒出来没关系，和孩子一起总结经验，找到水不洒的技巧，多练几次就会了。
5.培养孩子自主并准确表达需求的能力非常重要，老师只有及时了解孩子的需要，才能帮助孩子更好地解决问题、适应环境。例如感到口渴时，要说“老师，我想喝水”；有尿意/便意时，要说“老师，我想上厕所”；没吃饱时，要说“老师，我想再吃一碗”；不舒服时，要说“老师，我难受”等。告诉孩子请别人帮忙并不丢脸，老师和爸爸妈妈一样，都很愿意帮助他。
03
衣物准备
为宝贝准备一些“面料柔软、适当宽松、方便穿脱、便于自理、穿着舒适、卫生安全”的衣服。尽量避免：×背带裤：宝贝大小便时不方便×有鞋带的鞋子：在宝贝运动时不安全×靴子：对宝贝活动不利 ×紧身衣、连裤袜：不透气对散热排汗不利×露指凉鞋：脚指头容易受伤
×拖鞋式凉鞋：跑动时容易摔跤衣着应当：√衣服尽量宽松、透气、柔软，有利于宝贝户外运动，保持透气。
√鞋子最好是软底运动鞋。
（如有尿床的习惯，应当提前准备换洗衣物。）
入园初期，家长要注意什么？
01
愉快地与孩子说“再见”
年中报告不是回顾，而是行动指南，对下半年工作的基础指南。年中报告，旨在复盘已过去的上半年，通过思考、罗列、分析与研究，总结工作成绩，找出存在的问题，并对下半年的工作起到指导作用。
02
坚持按时送孩子去幼儿园
孩子适应新环境需要一个过程，父母不要因为孩子哭闹就不让他上幼儿园，第二天到第四天一般是孩子哭闹最厉害的时间，家长一旦把孩子交给老师，就要及时离开。即使生病，最好也不要当着孩子的面说："你生病了，所以今天不去幼儿园"，这样，孩子容易装病而不去幼儿园，不要小看孩子的小心思。平时也不要孩子一闹情绪，就可怜他不让去幼儿园，好习惯要一天天养成，时间长了，孩子就把上幼儿园当成一件必须做的事情了。
03
勤给孩子剪指甲
上幼儿园以后，父母多
